양말로
할 수 있는 놀이

양말공 던지기

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뭐에 좋은 놀이인가요

던져도 안 아프고 아무것도 안 깨지는 공이라 집 안에서 마음껏 팔다리를 써 볼 수 있는 놀이입니다. 아직 걷지 못하는 아이도 굴러가는 공을 따라 기어가 잡아 오며 몸을 크게 움직이고, 던지는 힘과 방향을 맞추는 것도 자연스럽게 늡니다.

어떻게 놀아 주나요

아직 못 걷는 아이한테는 제가 양말공을 굴려 줍니다. 데굴데굴 굴러가는 공을 따라 기어가서 잡아 오고, 가져와서 건네주고는 또 굴려 달라고 해요.

걷는 아이라면 던지는 것부터 시작하는데, 빨래 바구니를 하나 놓아 주면 그때부터 넣고 꺼내고 다시 넣는 목표가 생깁니다. 던지는 데 재미를 붙이면 바닥에 숫자나 그림을 깔아 줘요. 자기 나이 숫자를 맞히겠다고 골라 던지더라고요. 가끔 던진 양말이 소파 밑으로 사라지는데, “어디 숨었을까?” 하고 같이 찾는 것도 놀이가 됩니다.

알고 있으면 좋아요

• 밖에 못 나가는 날 꺼내기 좋습니다. 집 안에서 던져도 되는 거의 유일한 공이니까요.
• 입구를 뒤집어씌워야 안 풀립니다. 그냥 뭉치기만 하면 던지는 동안 금방 풀어져요.

뭘 챙기면 되나요

양말 한 켤레 · 빨래 바구니

양말 속에 넣고 맞히기

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뭐에 좋은 놀이인가요

눈으로 안 보고 손끝 감각만으로 사물을 알아보는 놀이입니다. 익숙한 물건일수록 더 크게 반응하는데, 손끝 감각이 기억과 이어져 있다는 뜻입니다.

어떻게 놀아 주나요

제가 물건을 하나 골라 양말 속에 넣고 만져 보라고 건넵니다. 처음에는 놀잇감을 넣어 줬는데, 숟가락이나 칫솔처럼 아는 물건을 넣으니 훨씬 크게 반응했어요. 맞히고 나면 소리 내어 웃고 친구를 불러다 보여줍니다. 한 번 하고 나면 아이가 자기가 넣겠다고 해요. 그때부터는 아이가 숨기고 제가 맞힙니다. 입구가 좁아서 큰 건 잘 안 들어가는데, 폼폼이를 넣던 아이가 “도와줘” 하고 손을 내밀었어요. 입구를 벌려 주면 나머지는 혼자 합니다.

알고 있으면 좋아요

• 집에서 늘 쓰는 물건일수록 좋아합니다. 낯선 놀잇감보다 숟가락·칫솔처럼 익숙한 물건을 넣어 줄 때 훨씬 크게 반응해요.
• 입구가 좁아 큰 물건은 잘 안 들어갑니다. 폼폼이처럼 작고 말랑한 것부터 넣어 주면 됩니다.

뭘 챙기면 되나요

양말 한 짝 · 숟가락·칫솔처럼 손에 잡히는 물건

손에 끼우고 인형 되기

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뭐에 좋은 놀이인가요

눈이나 입을 안 그려도 손에 끼우기만 하면 인형이 된다는 걸 아이가 직접 확인하는 놀이입니다. 손 하나로 다른 존재를 흉내 내는 상상이 그렇게 시작되고, 인형 하나가 다음 놀이의 문을 여는 셈입니다.

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그거 내 양말이니잃어버린 양말 한 짝을 찾아 나섰는데, 오리는 머리에 쓰고 원숭이는 손에 끼고 있어요. 책을 덮으면 양말을 손에 끼워 인형을 만들어요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

손에 끼워 주기만 하면 시작됩니다. 한 번 끼우면 잘 안 벗어요. 낀 채로 다른 놀이를 계속합니다. 제가 말을 붙이면 대답이 옵니다. “안녕”, “하하” 하고 양말이 말을 해요.

손에 낀 양말로 제 팔이나 다리를 문지르기도 해요. “씻겨줄게요” 하면서요. 그러다 목욕이나 병원 놀이로 넘어갑니다. 긴 양말은 팔에 통째로 끼워 주는데, 팔을 흔들면 뱀이 됩니다.

알고 있으면 좋아요

• 긴 양말은 팔에 통째로 끼우면 뱀이 됩니다. 손에 낀 짧은 양말과는 다른 인형이 나와요.

뭘 챙기면 되나요

양말 한 짝 · 긴 양말

마룻바닥 미끄러지기

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뭐에 좋은 놀이인가요

양말 종류에 따라 미끄러지는 정도가 달라진다는 걸 몸으로 알아내는 놀이입니다. 신었을 때와 벗었을 때를 번갈아 해 보면서 어느 쪽이 더 잘 미끄러지는지 스스로 비교하고, 그 답을 직접 말로 옮깁니다. 균형을 잡으며 온몸을 크게 쓰는 것도 같이 딸려 옵니다.

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선소녀가 스케이트를 타고 하얀 빙판 위를 자유롭게 미끄러지며 선을 그려요. 빙판 대신 마룻바닥에서 양말만 신고 밀면 스르르 미끄러지는데, 아이는 이걸 스케이트라 불러요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

양말만 신고 마룻바닥을 밀어 보라고 하면 팔을 벌리고 미끄러지기 시작합니다. 균형을 잡다가 일부러 넘어지기도 해요. 여기서 아이가 스스로 시험을 시작합니다. “양말을 벗어야 더 잘 미끄러질 것 같아” 하고 벗어 봤는데, 해 보더니 “발에 땀이 나서 잘 안 미끄러져” 하더라고요. 신었을 때와 벗었을 때를 번갈아 해 보는 게 이 놀이의 알맹이입니다.

더 잘 미끄러질 것을 찾기도 해요. 스카프를 대 주니 “스카프보다 비닐이 더 잘 미끄러질 것 같아요!” 하고 비닐봉지를 발에 신어 본 아이도 있었습니다.

알고 있으면 좋아요

• 미끄럼방지 양말을 신은 날은 잘 안 미끄러집니다. 바닥에 도톨도톨한 게 붙은 양말이라 그래요. 그런 날은 다른 양말로 바꿔 신기면 됩니다.
• 넓은 데가 없어도 됩니다. 마룻바닥 한 칸이면 충분해요.
• 부딪힐 것부터 치워야 합니다. 식탁 모서리와 문턱만 비워 두면 됩니다.

뭘 챙기면 되나요

양말 (미끄럼방지 아닌 것) · 스카프 또는 비닐봉지

빨래 개며 짝 맞추기

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뭐에 좋은 놀이인가요

크기와 무늬로 같은 것을 찾아내는 눈을 기르는 놀이입니다. 크기 차이부터 알아보고, 색과 무늬가 비슷한 것끼리 나란히 놓아 보며 짝을 맞춥니다. 양말 하나하나가 누구 것인지 떠올리는 동안 가족 이야기로 자연스럽게 번집니다.

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사라진 양말 한 짝똑같이 생긴 알록이와 달록이 가운데 달록이가 세탁기에서 사라지며 모험이 시작돼요. 빨래 바구니에서 양말만 쏟아 짝을 찾아 맞춰요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

빨래를 갤 때 양말만 따로 쏟아 줍니다. 개는 건 제가 하고 짝 찾는 것만 아이한테 맡겨요. 크기부터 알아봅니다. “아빠 양말은 커요”, “아기 양말은 작아요” 하면서 큰 것부터 줄을 세우기도 해요.

짝을 맞추다 가족 이야기가 나옵니다. 긴 양말을 들고 “이거 긴 양말은 아빠가 회사 갈 때 신는 거야” 하고, 초록 줄무늬를 들고 “나랑 엄마가 좋아하는 똑같은 초록색 양말이야” 하고요. 작은 것을 보면 “이건 나랑 동생 거야” 합니다. 무늬가 비슷한 걸 섞어 두면 한참 들여다봐요. 색은 같은데 줄무늬 굵기만 다른 것을 나란히 놓고 한참 견줍니다.

알고 있으면 좋아요

• 크기가 다른 양말이 섞여 있어야 짝 맞추기가 놀이가 됩니다. 다 비슷한 크기면 그냥 개는 일로 끝나요. 어른 양말을 몇 개 섞어 두면 비교할 거리가 생깁니다.

뭘 챙기면 되나요

짝 잃은 양말 여러 짝 (크기가 다양한 것)

줄에 걸어 잡아당기기

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뭐에 좋은 놀이인가요

손을 뻗어 잡고 당기는 동작을 되풀이하며 손과 팔의 힘을 쓰는 놀이입니다. 몸 전체의 균형을 잡는 것도, 손가락 힘으로 집게를 여닫으며 붙드는 집중력도 같이 늡니다.

어떻게 놀아 주나요

아이 손이 닿는 높이에 줄을 매고 빨래집게로 양말을 걸어 줍니다. 문고리에서 가구 손잡이까지 이으면 돼요. 걸어 놓기만 해도 아이가 손을 뻗습니다. 잡고 당기고, 떨어지면 또 걸어 달라고 해요. 잡으려고 발끝을 세우는 것 자체가 놀이가 됩니다. 집게를 하나 쥐여 주면 자기가 걸겠다고 해요. 집게를 벌리는 게 잘 안 돼서 한참 걸리는데, 그 시간을 지루해하지 않습니다.

알고 있으면 좋아요

• 집게를 벌리는 건 어려워도 시간을 넉넉히 두면 됩니다. 잘 안 돼서 한참 걸리는데, 그동안 아이가 지루해하지 않아요.

뭘 챙기면 되나요

줄 · 빨래집게 · 양말 여러 짝

대야에 담가 빨기

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뭐에 좋은 놀이인가요

집안일을 그대로 놀이로 옮기는 놀이입니다. 빨래가 남의 일이 아니라 자기 물건을 챙기는 일이 되니 더 열심히 하고, 쥐었다 폈다 하는 손동작을 한참 되풀이하며 몰입합니다.

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달님을 빨아 버린 우리 엄마강에 떠내려온 달님과 별님을 엄마가 건져 빨랫줄에 넌 뒤 반짝반짝 빛나요. 달님을 빨던 엄마처럼, 대야에 물을 받아 양말을 쥐었다 폈다 빨고 다 빨면 줄에 널어요.한그루몰에서 보기 ›세탁 소동생쥐가 지키던 세탁소에서 흰옷이 핑크색으로 변하지만, 무늬를 그려 넣어 새 옷이 돼요. 우리 집 세탁소를 열어, 대야에 물을 받아 양말을 조물조물 빨다가 다 빨면 줄에 널어요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

대야에 물을 조금 받고 양말을 넣어 줍니다. 물에 적신 양말을 쥐었다 폈다 하는 것만 한참 해요. 자기 양말이라는 걸 알면 더 열심히 하는데, 입고 온 옷에서 자기 양말을 꺼내 와 “나 양말 빨 거야” 하는 아이도 있었어요. 형제가 다가와 자기 것도 해 달라고 합니다. “내 것도 해줄래?” 하니 “그래” 하고 받아서 같이 빨았어요. 빨고 나면 널어야 끝이 납니다. 건조대 아래 칸을 비워 주면 거기까지 아이가 해요.

알고 있으면 좋아요

• 건조대 아래 칸을 비워 두면 너는 것까지 아이가 합니다. 빨래는 널어야 끝이 나는 놀이라, 손닿는 자리를 만들어 주면 마무리까지 이어져요.

뭘 챙기면 되나요

대야 · 물 · 양말 · 건조대

솜 넣어 인형 만들기

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뭐에 좋은 놀이인가요

손끝으로 솜을 채우는 감각을 즐기면서 자기가 만든 인형에 색과 무늬로 이야기를 붙이는 놀이입니다. 완성한 인형을 친구나 어른에게 소개하며 특징을 상상해 말해 보는 동안 말로 표현하는 힘이 늡니다.

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겁쟁이 빌리걱정 많은 빌리는 할머니가 준 걱정 인형 덕분에 편히 잠들지만, 이번엔 그 인형들이 걱정돼요. 빌리의 걱정 인형처럼, 긴 양말에 솜을 채우고 고무줄로 묶어 눈알을 붙이면 나만의 인형이 돼요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

긴 양말에 솜을 채우고 끝을 고무줄로 묶어 줍니다. 눈알 스티커를 붙이면 끝이에요. 솜을 만지는 데서 이미 한참 걸립니다. “기분이 좋아요”, “구름 같아요” 하면서요.

길고 가는 양말이면 대개 뱀이 되는데, 완성한 걸 보여 주면 “내 뱀은 독이 있고 사나워”, “이 뱀은 공격하지 않아” 하고 상상해서 말합니다. 안에 작은 장난감을 넣어 배를 볼록하게 만들고, 튀어나온 모양을 보고 뭘 삼켰는지 맞히는 놀이로 이어지기도 해요.

양말 무늬를 서로 들여다보는 것도 재미있어합니다. 발바닥 무늬가 있는 양말을 고른 아이는 “내 양말은 분홍색 얼룩무늬 같애” 하고, 옆 아이와 “우리는 둘다 노란색이네” 하면서요.

알고 있으면 좋아요

• 작아져서 못 신는 양말이 제일 좋습니다. 솜을 채워 인형으로 쓸 거라 아깝지 않아요.

뭘 챙기면 되나요

긴 양말 · 솜 · 고무줄 · 눈알 스티커