손인형으로
할 수 있는 놀이

기분 골라 끼우기

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뭐에 좋은 놀이인가요

기분을 말로 못 하는 나이에 자기 기분을 꺼내 보는 데 좋습니다. “기분이 어때?” 하고 물으면 대답이 안 나오는데, 표정이 다른 인형을 늘어놓으면 골라서 답합니다. 웃는 얼굴과 우는 얼굴을 손에 쥐고 하나를 고르는 동안 아이는 자기 기분에 이름을 붙입니다.

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기분을 말해봐침팬지가 심심할 때, 외로울 때, 화날 때 기분을 하나씩 말하다가 마지막에 읽는 아이한테 “넌 어때?” 하고 물어요. 표정이 다른 손인형을 끼우고는 “얘는 속상한가봐” 하며 인형 기분부터 말해요.한그루몰에서 보기 ›컬러 몬스터: 감정의 색깔뒤죽박죽된 컬러 몬스터의 감정을 기쁨은 노랑, 슬픔은 파랑처럼 색깔별로 병에 나눠 담아요. 지금 기분이 무슨 색인지 말하고 그 기분에 맞는 손인형을 골라 끼워 봐요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

꺼내 놓으면 아이가 먼저 만져 보고 표정을 하나씩 살핍니다. 그러고 나서 지금 기분이 어떤지 물어요. 아이가 하나를 집으면 손에 끼워 주고, 고른 표정을 그대로 되묻습니다. 놀란 인형을 골랐길래 “깜짝 놀랐어?” 했더니 입을 가리고 “오~!” 하며 자기 입도 동그랗게 했어요.

그다음은 어른 손 차례인데, 어느 인형을 끼울지는 아이가 정합니다. 웃는 인형을 끼우고 “하하~” 웃어 보였더니 그걸 도로 가져가고, 대신 우는 인형을 제 손에 끼워 놓고 “계속 이거!” 하더라고요. 제가 “계속 울어?” 하고 물으니 “응~” 하면서 정작 자기는 웃습니다.

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• 표정이 여럿이라야 고를 게 생깁니다. 하나만 있으면 그냥 인형입니다. 놀란 얼굴·웃는 얼굴·우는 얼굴이 같이 놓여 있어야 아이가 그중에서 답을 고릅니다.
• 아이가 정해 준 표정은 계속 하고 있어야 합니다. “계속 이거!” 의 「계속」이 그 말입니다.

뭘 챙기면 되나요

표정이 다른 손인형

인형이 따라오래요

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뭐에 좋은 놀이인가요

낯선 사람을 따라가면 안 된다는 건 아이도 이미 압니다. 그림책을 보면서도 “모르는 사람이 가자고 하면 위험해요” 하고 또렷하게 말합니다. 그런데 인형이 등장하면 다릅니다. 그림 속 이야기가 아니라 실제로 거절해 볼 상대가 눈앞에 생기는 겁니다.

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예박샘 사운드북위이잉!경찰차예박샘 탈것 사운드북경찰차를 톡 누르면 위이잉, 세 번 누르면 출동해요.여기서 바로 들어 보기 ›늑대와 일곱마리 아기염소늑대가 엄마 목소리를 흉내 내며 문을 두드리자 아기 염소들이 꼭꼭 숨어요. 아기 염소들처럼 속지 않게, 인형이 “같이 갈래?” 하고 물으면 아이는 “안 돼요!” 하고 크게 외쳐요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

인형이 슬쩍 다가와 물어요 — “나랑 같이 갈래? 사탕 사줄게.” 아이가 곧바로 소리를 지릅니다. “안 돼요! 도와주세요!” 저는 그 자리에서 멈칫하며 물러서는 시늉을 하는데, 아이는 여기서 그치지 않고 스스로 뒷이야기를 잇더라고요. “삐뽀! 삐뽀! 경찰이 왔습니다! 도와줄게요!” 하며 이번엔 경찰이 되어 인형을 쫓아 보냅니다. 인형이 완전히 물러가고 나면, 아이는 “혼자 가면 안 돼”, “손 잡고 가야 돼” 하고 자기가 지킨 약속을 한 번 더 말하며 놀이를 마쳐요.

알고 있으면 좋아요

• 아이가 "안 돼요"에서 그치지 않고 이야기를 직접 이어 가기도 합니다. “삐뽀! 삐뽀! 경찰이 왔습니다!” 하며 경찰이 되어 인형을 쫓아내는 식으로요. 그럴 땐 놀이를 거기서 끊지 않고 아이가 만든 이야기를 따라갑니다.
• 어린 아이는 "안 돼요" 대신 짧게 "아니야", "안 가"만 해도 됩니다. 문장을 길게 못 엮어도 인형의 물음에 고개를 젓고 짧게 거절하는 것만으로 놀이는 됩니다.

뭘 챙기면 되나요

악당 손인형

얼굴 그려 주기

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뭐에 좋은 놀이인가요

부족한 것을 아이 손으로 채워 주는 놀이입니다. 인형이 얼굴이 없어서 안 보인다고 하면, 아이는 그 말을 듣고 바로 나서서 얼굴을 그려 넣어 인형을 고쳐 줍니다. 다 그리고 난 뒤에는 자기가 만든 얼굴을 보며 스스로 감탄합니다.

어떻게 놀아 주나요

인형을 들고 훌쩍입니다 — “난 눈이 없어. 잉잉. 안 보여.” 아이가 그 말을 듣고 바로 대답해요. “울지마, 내가 눈 그려줄께!” 그러고는 주변을 둘러보다 물감을 찾아내고, “물감으로 그려 줄꺼야!” 하며 뚜껑을 엽니다. “뭘로 그리지?” 하고 물으니 고개를 갸웃하다 손으로 콕콕 찍는 시늉을 해 보입니다. 면봉을 건네주자 “응 좋아” 하고 받아 들더니, 콕콕 찍어 눈을 그리고 코를 그리고 입을 그리더라고요.

얼굴이 다 채워지면 인형을 들어 올려 “예쁘다” 하고 들여다보고, 그 인형을 다시 손에 끼운 채 저와 인사를 나누며 놀이를 이어 갑니다.

알고 있으면 좋아요

• 인형에 얼굴이 없어야 합니다. 이미 눈, 코, 입이 그려진 인형이면 아이가 채울 자리가 없습니다. 밋밋한 헝겊 인형이라야 됩니다.
• 물감이 없으면 마카펜으로도 됩니다. 물감에 면봉을 찍어 그려도 되고, 마카펜으로 헝겊에 바로 그려도 됩니다.

뭘 챙기면 되나요

얼굴 없는 헝겊 손인형 · 물감 또는 마카펜 · 면봉

인형이 내는 수수께끼

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뭐에 좋은 놀이인가요

인형이 낸 수수께끼라 아이가 답부터 크게 외칩니다. 맞히고 나서도 인형이 꽃향기를 맡으면 따라서 맡고, 인사를 하면 손을 흔들어요.

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까치와 소담이의 수수께끼놀이까치가 “하얀 우산을 쓰고 훨훨 날아가는 게 무얼까” 하고 물으면 소담이가 답을 찾아요. 까치 대신 인형이 수수께끼를 내면, 아이가 소담이가 되어 큰 소리로 답을 외쳐요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

인형이 등장하면 아이 눈이 커져요. 인형이 묻습니다 — “나는 봄에 피고, 노란색 꽃이야. 나는 무엇일까요?” 아이가 먼저 “꽃! 꽃!” 하고 답하면, 인형이 “나는 노란색 꽃이야!” 하고 한 번 더 힌트를 줍니다. 그러면 아이가 “해바라기!” 하고 크게 외치며 웃음을 터뜨려요. 봄에 피는 꽃을 물었는데 여름 꽃이 나왔습니다.

그래도 인형은 꽃향기를 맡는 시늉을 하며 “향기 좋다~” 하고, 아이도 따라서 손을 들어 냄새 맡는 척하며 “음~ 향기!” 하고 화답합니다. 인형을 정리한 뒤에도 아이는 “꽃!” 하고 되뇌며 손을 흔들어, 다시 보고 싶다는 마음을 그대로 드러냅니다.

알고 있으면 좋아요

• 한 번에 못 맞히면 인형이 힌트를 한 번 더 줍니다. 색깔이나 특징을 짚어 주면 아이가 거기서 답을 찾아냅니다.
• 개나리가 아니어도 괜찮습니다. 봄에 피는 노란 꽃을 물었는데 아이는 “해바라기!” 하고 답했어요. 아는 꽃 중에 노란 것을 댄 겁니다. 틀렸다고 짚지 않아도 우리는 웃고 다음 놀이로 갑니다.

뭘 챙기면 되나요

꽃 손인형