도토리로
할 수 있는 놀이

바구니에 주워 담기

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뭐에 좋은 놀이인가요

촉감을 손으로 느끼고 그대로 말로 옮겨 보는 놀이입니다. 까슬까슬하다는 것도 단단하다는 것도 곧장 낱말이 됩니다. 크기를 비교하는 것도 이 놀이의 첫걸음입니다.

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바스락바스락, 가을이에요!숲으로 나간 아이가 바스락거리는 낙엽 더미에 폴짝 뛰어들고 땅에 떨어진 도토리도 주워요. 책 속 아이처럼 숲길에 떨어진 도토리를 찾아, 바구니에 하나씩 주워 담아요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

바구니나 통을 하나 쥐여 주면 그때부터 허리를 굽히고 다니며 줍습니다. 손에 쥔 것부터 만져 보고 말이 먼저 나와요. “까슬까슬해요”, “단단해요”, “냄새나요!” 하고요. 아이는 도토리 겉을 가만히 보더니 “도토리가 파마한 것 같아요” 하더라고요.

크기를 알아보기 시작하면 한참을 골라냅니다. “이건 작아요”, “이건 길쭉해요” 하면서 큰 것만 모으거나 같은 크기끼리 줄을 세워요.

알고 있으면 좋아요

• 동네 공원이나 놀이터에서 주운 것으로 한 줌이면 충분합니다. 산이나 국립공원에서는 줍지 않아요 — 도토리는 다람쥐와 청설모의 겨울 양식이고, 국립공원에서는 채집이 법으로 막혀 있습니다. 이유를 말해 주면 아이들도 그새 알아듣습니다. “우리가 가져오면 동물들이 배가 고파요”, “땅에 심어줘요” 하고요.

뭘 챙기면 되나요

바구니나 통 하나

모자 씌워 짝 맞추기

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뭐에 좋은 놀이인가요

큰 도토리에 작은 모자는 안 들어가고 작은 도토리는 큰 모자에서 빠지는 걸 직접 겪으며, 크기가 맞아야 짝이 된다는 걸 스스로 알아내는 놀이입니다.

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도토리 모자바람에 벗겨진 도토리 토리의 모자가 나뭇가지에 걸려 안 내려와요. 밖에서 도토리를 주우면 “모자 쓴 도토리다”, “이 도토리는 모자를 안 썼네” 하며 꼭지부터 봐요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

도토리 꼭지는 잘 벗겨집니다. 그걸 아이가 알아채면 그때부터 벗기고 씌우기를 되풀이해요. 꼭지를 보고 “모자 써요” 하더라고요.

여러 개를 섞어 놓으면 하나씩 대 보면서 맞는 것을 찾습니다. 다 맞춰 놓고 나면 모자만 따로 모아 뒤집어 그릇처럼 쓰거나 손가락 끝에 끼우며 그것대로 놉니다.

알고 있으면 좋아요

• 모자를 따로 담을 통이 있어야 안 잃어버립니다. 벗긴 모자는 작아서 여기저기 굴러다니다 금방 없어져요.

뭘 챙기면 되나요

도토리 여러 개(꼭지 달린 것) · 모자를 담을 작은 통

경사에서 굴리기

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뭐에 좋은 놀이인가요

도토리가 예상과 다르게 굴러가는 걸 지켜보다 어느 게 멀리 가는지 비교하게 되는 놀이입니다. 잘 굴러가는 걸 고르려고 이리저리 도토리를 골라 잡으면서, 모양에 따라 움직임이 다르다는 걸 몸으로 알아냅니다.

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키 큰 도토리의 꿈길쭉하게 생긴 키 큰 도토리가 잘 굴러가지 못해 애쓰며 이리저리 구르고 또 굴러요. 잘 구르는 도토리와 안 구르는 도토리를 가려 보려고, 쟁반을 비스듬히 받쳐 그 위에서 도토리를 굴려 봐요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

책이나 쟁반을 비스듬히 받쳐 놓고 위에서 굴려 줍니다. 미끄럼틀이 있으면 거기가 제일 좋아요. 비뚤비뚤 가다가 멈추는 게 재미있어서 계속 굴려요.

바닥에 통을 놓아 주면 목표가 생깁니다. 굴려서 통에 넣는 놀이가 되는데, 잘 안 들어가니까 경사를 조금씩 옮겨 봐요. 여러 개를 한꺼번에 굴리면 부딪히면서 사방으로 흩어지는데, 아이들은 그걸 제일 좋아합니다.

알고 있으면 좋아요

• 도토리는 동그랗지 않아 똑바로 안 굴러갑니다. 길쭉한 것과 동글동글한 것을 섞어 주면 어느 게 멀리 가는지 아이가 먼저 비교해 봐요.

뭘 챙기면 되나요

비스듬히 받칠 책이나 쟁반(또는 미끄럼틀) · 바닥에 놓을 통

통에 넣고 흔들기

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뭐에 좋은 놀이인가요

넣는 개수와 통 종류에 따라 소리가 달라지는 걸 스스로 비교해 보는 놀이입니다. 하나만 넣었을 때와 가득 넣었을 때 소리가 다르다는 걸 직접 흔들어 보며 큰 소리와 작은 소리로 갈라 듣습니다. 안 보여 주고 흔들면 소리만으로 뭔지 알아맞히는 놀이로 이어져, 귀로 들은 것만으로 판단해 보는 경험이 됩니다.

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가을 숲 도토리 소리“톡 떽떼구르 퐁당!” 도토리 떨어지는 소리가 노래처럼 이어지는 책이에요. 진짜 도토리를 굴려 보다가 통에 넣고 흔들어 소리를 들어요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

빈 통에 도토리를 몇 개 넣고 뚜껑을 닫아 흔들면 소리가 납니다. 우유통이나 반찬통이면 돼요. 하나만 넣으면 또각또각, 가득 넣으면 자글자글합니다. 두세 개를 다르게 만들어 번갈아 흔들어 보게 하면 “이건 큰 소리!”, “이건 작아요” 하고 가려냅니다.

통을 바꾸면 소리가 또 달라져요. 플라스틱과 양철이 다르고, 큰 통은 울립니다. 안 보여 주고 흔들면 맞히는 놀이가 됩니다. 도토리 대신 솔방울이나 나뭇잎을 몰래 넣어 보면 “톡톡 소리가 나!” 하며 뭔지 대 봐요. 나뭇잎은 소리가 거의 안 나서 한참 헷갈려 합니다.

알고 있으면 좋아요

• 뚜껑은 테이프로 감아 두어야 합니다. 흔들다 열리면 사방에 쏟아지고, 어린아이는 입에 넣습니다.

뭘 챙기면 되나요

뚜껑 있는 통(우유통·반찬통 등) · 도토리 여러 개 · 솔방울이나 나뭇잎(맞히기용) · 테이프

얼굴 그리기

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뭐에 좋은 놀이인가요

표정을 여러 개 그려 놓으면 저마다 다른 캐릭터가 돼서 이야기를 시킬 거리가 생기는 놀이입니다. 이름까지 붙이고 나면 자기 것과 남의 것을 가려 챙기기 시작하는데, 그린 것에 마음이 붙었다는 뜻입니다.

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도토리 마을의 모자 가게도토리 셋이 모자 가게를 하며 저마다 다른 모자를 만드는 이야기예요. 도토리갓을 “모자”라고 부르며 씌우고, 도토리에 얼굴을 그린 뒤 모자에 색을 칠해 인형을 만들어요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

매직이나 네임펜으로 도토리에 얼굴을 그려 줍니다. 겉이 매끈해서 잘 그려져요. 표정을 여러 개 만들면 놀이가 붙습니다. 웃는 것, 우는 것, 화난 것을 따로 그려 놓고 이야기를 시켜요. 도토리 모자를 씌워 주면 그게 머리카락이 됩니다.

그리다 보면 이름을 붙입니다. 자기 것, 엄마 것, 동생 것을 나누고 나면 잃어버리지 않으려고 챙겨 다녀요.

알고 있으면 좋아요

• 유성펜이 낫습니다. 물감은 안 묻어요 — 겉이 반들거려서 그냥 흘러내립니다.

뭘 챙기면 되나요

도토리 여러 개(모자 달린 것 있으면 좋아요) · 유성펜(매직이나 네임펜)

다람쥐처럼 숨기기

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뭐에 좋은 놀이인가요

겨울 준비를 하는 다람쥐 이야기를 들려주면 아이가 스스로 그 역할이 되는 놀이입니다. 도토리 찾기 하나가 겨울을 나는 이야기로 이어지는 게 이 놀이의 값입니다.

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다람쥐는 모를거야도토리 백 개를 숨겨 두고 어디 뒀는지 몰라 찾아다니는 다람쥐 이야기예요. 다람쥐 머리띠를 쓰고 “도토리가 어디 있지?” 하며 방을 돌다가, 블록 사이에 숨긴 도토리를 꺼내며 “찾았다~” 해요.한그루몰에서 보기 ›

어떻게 놀아 주나요

겨울 준비를 하는 다람쥐 이야기를 먼저 들려줍니다. 듣고 나면 말투부터 바뀌어요. “나는 다람쥐야!” 하고 스스로 정하고, 그때부터 숨기는 게 놀이가 아니라 일이 됩니다. 겨울에 먹을 걸 모으는 거라 꽤 진지해요.

숨기는 쪽을 하고 싶어 합니다. 쿠션 밑, 서랍 안, 신발 속에 넣어 두고는 어른더러 찾으라고 해요. 숨긴 데를 자기도 잊어버리기도 하는데, 그게 다람쥐가 하는 일이라고 말해 주면 좋아합니다. 봄에 그 자리에서 싹이 난다는 것까지 이야기가 가기도 해요.

알고 있으면 좋아요

• 찾은 것을 담을 데를 정해 두어야 합니다. 안 그러면 온 집에 흩어져서 몇 달 뒤에 소파 밑에서 나옵니다.

뭘 챙기면 되나요

도토리 여러 개 · 찾은 것을 담을 통

도토리묵 먹어 보기

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뭐에 좋은 놀이인가요

딱딱한 도토리와 말랑한 묵이 같은 거라는 걸 처음엔 안 믿다가 직접 만져 보고 맛보며 받아들이는 놀이입니다. 처음 만나는 음식과도 친해져 보려는 경험을 쌓아 주기에 좋습니다.

어떻게 놀아 주나요

도토리묵을 한 모 사다가 주워 온 도토리 옆에 놓아 줍니다. 이게 저걸로 만든 거라고 말해 주면 되는데, 처음엔 안 믿어요. 딱딱하고 작은 것과 말랑하고 갈색인 것이 같은 것일 리 없거든요. “이거 뭐야?” 하고 묻고, 접시에 담아 주면 “색깔이 이상해.” 합니다. 갈아서 만든 거라고 하면 그때 도토리를 다시 집어 봐요.

맛을 보는 반응은 둘로 나뉩니다. 처음 먹는 아이는 대개 “왜 맛이 이상해?”, “맛없어.” 하고 물러나는데, 작게 잘라 주고 어른이 먼저 한 입 먹어 보이면 따라 먹고 “맛있네.” 하기도 해요. 젤리라고 하면 먹습니다. 안 먹겠다는 친구한테 한 아이가 “먹어봐. 젤리같아” 하니까, 그 말을 듣고 먹어 보고는 “정말 젤리같네. 말랑말랑해” 하더라고요. 어른이 몸에 좋다고 하는 것보다 이 한마디가 훨씬 셉니다.

알고 있으면 좋아요

• 주워 온 도토리로는 묵을 못 만듭니다. 떫은맛을 우려내고 가라앉히는 데 며칠이 걸려요. 대신 소꿉이나 점토를 내주면 알아서 흉내를 냅니다. “도토리 묵 만들어요~” 하면서 낙엽을 섞어 상을 차려요.

뭘 챙기면 되나요

도토리묵 한 모 · 주워 온 도토리 · 접시 · 소꿉이나 점토(역할놀이용)